Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Адрес объекта: Алтайский край, г. Барнаул, ул. Сиреневая 16

Назначение объекта: Образовательная организация

МАОУ «СОШ №135» осуществляет образовательную деятельность по общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в соответствие с лицензией на право ведения образовательной деятельности. Для осуществления образовательного процесса используется 38 учебных кабинетов.

14 кабинета - для реализации общеобразовательной программы начального общего образования.

24 кабинетов - для реализации общеобразовательной программы основного общего образования и среднего общего образовани

Материально-техническая база учебных кабинетов приведена в соответствие с условиями реализации ФГОС начального, основного и среднего общего образования, ФООП: помещения оборудованы необходимой удобной мебелью в соответствии с возрастными особенностями, аудиторными досками, стендами, шкафами для учебных наглядных пособий.

В 38 кабинетах рабочее место учителя автоматизировано (компьютер, проектор, принтер, интерактивная доска). Все оборудование и программное обеспечение лицензировано.

Специально оборудованные учебные кабинеты для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.

Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий: 15

В МАОУ «СОШ №135» нет специально оборудованных учебных кабинетов для практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеющиеся учебные кабинеты подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете.

Школьная библиотека – это информационный и культурный центр школы. Библиотечно-информационный центр располагает отдельным книгохранилищем, просторным и современным читальным залом, в котором располагается лекционная зона с интерактивной панелью Prestigio для просмотра учебных и внеурочных программ, рекреационная зона, зона для коворкинга, компьютерная зона, с автоматизированными рабочими местами и возможностью выхода в Интернет.

Цель БИЦ:

Создание информационно-библиотечной среды как основы для развития творческого мышления, формирования информационной культуры личности, гражданского и патриотического самосознания, создания условий для готовности к непрерывному образованию.

Задачи БИЦ:

1. библиотечно-информационное сопровождение учебного и воспитательного процесса и самообразования обучающихся и педагогов;
2. создание банка информационных ресурсов на бумажных и электронных носителях;
3. развитие деятельности библиотеки через расширение использования информационно-коммуникационных технологий;
4. культурно-просветительская и досуговая деятельность по формированию культуры чтения, развитию творческих и интеллектуальных способностей обучающихся, воспитанию духовно богатой, нравственно здоровой личности;
5. обеспечение участникам образовательного процесса доступа к информации, знаниям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов библиотеки на различных носителях, соответствующим образовательным целям.

Сведения о книжном фонде БИЦ (школьной библиотеки): 26383 экз.

Посадочных мест в читальном зале- 36 мест.

Информационно-библиотечное обеспечение МАОУ «СОШ №135» способствует правильному формированию информационной культуры и компетентности всех субъектов образовательного процесса.

Все помещения библиотеки приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Все обучающиеся, в том числе дети-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ в библиотеку, в полном объеме обеспечены необходимыми бесплатными учебниками.

В школе имеется 2 спортивных зала площадью 162 кв.м., расположенных на 1 этаже и предназначенных для обучающихся 1–11 классов. Залы оснащены раздевалками и душевыми для девочек и мальчиков. Имеется кабинет для педагогов, оснащенный компьютерной техникой и необходимой мебелью. Оборудование залов: шведская стенка, маты гимнастические, мячи баскетбольные, мячи волейбольные, мячи футбольные, мячи теннисные, обручи, перекладины навесные, сетки волейбольные, скакалки, фишки, козел, мостик гимнастический, щиты баскетбольные, кольца баскетбольные, скамейки малые, скамейки гимнастические, конь, стол теннисный, лыжи.

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта. Имеется спортивная зона:

здание бассейна

баскетбольная площадка

волейбольная площадка

теннисная площадка

площадка для бадминтона

площадка для гимнастики

поле для игр в футбол и ручной мяч

прямая и круговая беговые дорожки

яма с песком для прыжков в длину

полоса препятствий

Помещения и оборудование спортивных залов, бассейн, стадион и спортивные площадки приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Средства обучения и воспитания – это объекты, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития. Используемые средства обучения и воспитания разделяются на несколько видов:

– материально-техническое оборудование;

– технические средства обеспечения образовательного процесса;

– печатные и электронные образовательные ресурсы для обучающихся;

– методические пособия и рекомендации для педагогов школы.

В МАОУ «СОШ №135» используются следующие средства обучения и воспитания:

Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии);

Визуальные (зрительные):

- таблицы по истории, биологии, географии, физике, математике, русскому языку, английскому языку, литературе, технологии, химии, начальным классам;

- карты по истории и географии;

 - картины по русскому языку, литературе;

- портреты по учебным предметам;

- натуральные объекты по биологии;

 - модели, муляжи по биологии, географии, математике, физике, начальным классам;

- лабораторное оборудование по физике, химии, биологии.

Механические визуальные приборы:

- микроскоп.

Аудиальные (слуховые):

- музыкальные колонки и музыкальные центры.

Аудиовизуальные (зрительно-слуховые):

- звуковые фильмы.

Средства, автоматизирующие процесс обучения:

- компьютеры;

 - мультимедийное оборудование;

 - интерактивная доска.

Специальные средства обучения и воспитания для работы с инвалидами и лицами с ОВЗ отсутствуют

В МАОУ «СОШ №135» имеется подключение к сети Интернет. Скорость подключения - 100 Мбит/сек. Во всех кабинетах имеется доступ в Интернет. В МАОУ «СОШ №135» постоянном режиме функционируют компьютерный класс и мобильный лингафонный кабинет. Оснащены компьютерами структурные единицы: библиотека, кабинеты администрации, психологов, актовый зал. Компьютерный парк школы содержит 187 компьютеров. Во всех предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя. Все компьютеры школы объединены в единую локальную сеть с выходом в Интернет в единую сеть передачи данных по отдельному выделенному высокоскоростному оптическому каналу связи.

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерных кабинетах (с 09:00 до 17:00, выходные: суббота, воскресенье).

Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет в МАОУ СОШ №135 ООО «Ростелеком».

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет;
• Два локальных сервера ресурсов;
• 187 персональных компьютера (в том числе и нетбуков), среди которых 187 имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет, из них: ученических – 4, учительских – 183
• Мультимедийных проекторов – 33
• Лазерных принтеров – 4
• МФУ – 42 струйные (из них – 1 цветной)
• Веб-камер – 2

Все обучающиеся, инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. Имеется альтернативная версия официального сайта школы https://sosh135brn.gosuslugi.ru/ в сети «Интернет» для слабовидящих.

Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы, к которым имеют беспрепятственный доступ обучающихся, инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Microsoft Windows, упрощающей и оптимизирующей работу с компьютером слабовидящим и слабослышащим обучающимся (имеются экранные лупы, экранный диктор, высокая контрастность, настройка альтернативных устройств ввода информации).

Все электронные библиотечные системы имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта. Подходит для I, II, III групп инвалидности по зрению.

На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации не образовательного характера.

В МАОУ«СОШ №135» общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется

Доступ в здания МАОУ «СОШ №135» инвалидов и лиц с ОВЗ осуществляется по принципу доступности образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Для обеспечения «равного доступа к образованию» для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей, в школе созданы специальные условия, в т.ч. доступ в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ):

• имеется возможность беспрепятственного входа на объект и выхода из него. Вход/выход для инвалидов и лиц с ОВЗ размещен с левой стороны от главного входа в здание школы;
• имеется возможность самостоятельного передвижения по территории школы в целях доступа к месту предоставления услуги, в том числе с помощью работников школы;
•  здание оснащено кнопкой вызова сотрудника;
• имеется возможность посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом в школу, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью работников школы;
• надлежаще размещены носители информации, необходимой для обеспечения беспрепятственного доступа инвалидов к объектам и услугам, с учетом ограничений их жизнедеятельности, в том числе дублирование необходимой для получения услуги зрительной информации, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне;
•  наличие при входе в школу вывески с названием организации, графиком работы организации, плана здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне;
• оказание инвалидам помощи, необходимой для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги, в том числе об оформлении необходимых для получения услуги документов, о совершении ими других необходимых для получения услуги действий;
• в наличии адаптация официального сайта школы, для лиц с нарушением зрения (слабовидящих);
• предоставление бесплатно учебников и учебных пособий, иной учебной литературы, а также специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;
• оказание работниками школы, предоставляющих услуги в сфере образования, иной необходимой инвалидам помощи в преодолении барьеров, мешающих получению услуг в сфере образования и использованию объектов наравне с другими лицами.

Таким образом, в соответствии с законодательством, инвалидам и лицам с ОВЗ образовательной организацией созданы условия для беспрепятственного входа в здания школы и выхода из него, возможность самостоятельного передвижения по территории и в здании школы (при необходимости с помощью сотрудника школы).

Во время проведения занятий, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, для информирования родителей имеется сайт школы, электронный дневник. Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья. Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ:

• мультимедийные комплексы (проектор и экран),
• интерактивные доски,
• ноутбуки ученические с подставкой под ТСО,
• МФУ.